Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Strategie volby budoucího studijního oboru maturanty v kraji Vysočina
Strategie volby budoucího studijního oboru maturanty v kraji Vysočina
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Jana Borůvková |
|---|---|
| Šetření: | 04. 03. 2011 - 31. 03. 2011 |
| Počet respondentů: | 386 |
| Počet otázek (max/průměr): | 16 / 13.48 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 89 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.04:17 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážený maturante,
dovolujeme si Vás oslovit a zároveň poprosit o vyplnění následujícího dotazníku. Otázky se týkají Vaší volby budoucího studijního oboru na vyšším stupni vzdělávání a právě Váš názor nás velice zajímá. Byl jste vybrán zcela náhodně spolu s několika sty dalšími maturanty v kraji Vysočina. Dotazování je zcela anonymní a data, která nám poskytnete, budou užita pouze pro účely tohoto průzkumu. Děkujeme za váš čas a zájem s námi spolupracovat.
Za řešitelský tým ECV VŠPJ Ing. Martina Chalupová a Mgr. Daniel Hanzl.
Instrukce pro vyplnění dotazníku (nápověda)
Upozornění!
Otázku si vždy pozorně přečtěte! Vyberte si odpověď a zakroužkujte vždy jen jednu odpověď, pokud v instrukci otázky není uvedeno jinak. Na všechny nejasnosti u otázek se zeptejte tazatele. Děkujeme za pochopení.
Odpovědi respondentů
1. Na úvod bychom se Vás chtěli zeptat, zda jste se již rozhodl, jaký obor byste chtěl po složení maturitní zkoušky dále studovat?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Ano, jsem rozhodnutý o jednom konkrétním oboru → otázka č. 2, Ne, rozhodnutý nejsem – zvažuji víc oborů → otázka č. 2, O dalším studiu teď neuvažuji → otázka č. 8].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano, jsem rozhodnutý o jednom konkrétním oboru | 244 | 63,21 % | 63,21 % |
| Ne, rozhodnutý nejsem – zvažuji víc oborů | 130 | 33,68 % | 33,68 % |
| O dalším studiu teď neuvažuji | 12 | 3,11 % | 3,11 % |
2. Můžete nám prosím říci, jaký obor (či obory) jste si vybral k dalšímu studiu? Prosíme, zapište maximálně 4 obory, pokud zvažujete více oborů a oddělte je středníkem
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Agrobiznys, agroekologie, ekonomika manager, ekonomická informatika
agroekologie - mendelu všeobecné zemědělství - mendelu územní rozvoj... - mendelu
agroekologie; biologie a ochrana zájmových organismů
anglický jazyk ; ruský jazyk
Anglický jazyk a literatura; Skandinávská studia; Filologicko-areálová studia; Právo
Anglický jazyk a literatura; Společenské vědy; Biologie; Hudební výchova
Anglický jazyk a základy společenských věd Ekonomicka veřejné spávy a cestovní ruch
Anglický jazyk pro hospodářskou praxi; Angličtina se zaměřením pro aplikovanou ekonomii
Anglistika-Amerikanistika na UK; Francouzština překladatelství UK
Anglistika-amerikanistika; Sinologie; Restaurace objektů z textilu; Žurnalistika
animátor sportovních aktivi; anglický jazyk a tělesná výchova; management sportu; policejní akademie
Ano, mohu. Z-TV se zamerenim na vzdelavani;Z-M se zamerenim na vzdelavani;Informatika
antropologie, speciální pedagogia, dramaterapie
Aplikovaná informatika
aplikovaná informatika
Aplikovaná informatika
aplikovaná informatika; komunikační a informační technologie; informatika
aplikovaná informatika; Zpracování obrazu
Archeologie;Historie;Klasická archeologie
Architektura Stavební inženířství
architektura a stavitelství; mezinárodní obchod
architektura, fakulta stavební
architektura, inženýrství a plánování okolí
Architektura, Stavení inženýrství
bankovnictví a pojišťovnictví; daně a daňová politika; ekonomika a management v podnikání
bankovnictví; pojišťovnictví
bankovnictví;finance;management
bezpečnostně právní studia (PAČR); angličtina a ruština - překladatelství (FF UK); řečtina - filologie (FF UK); historie (FF UK)
bezpečnostně právní studia; ekonomika podniku; sociální patologie a prevence
bezpečnostní služby, politologie
biochemie
Biologie
Biologie , biochemie
Biologie a Fyzioterapie
BIOLOGIE, ČEŠTINA
Biologie; Biologie a Anglický jazyk pro střední školy; Péče o životní prostředí
biomedicínská technika a bioinformatika, biotechnologie
biomedicínské inženýrství makrobiologie a genetika
blízkovýchodní studia; mezikulturní komunikace - francouzština; religionistika
Cestovní ruch Právo
cestovní ruch
Cestovní ruch, Hospodářská ekonomie, Management
Cestovní ruch; Regionální rozvoj
CVUT software a multimedia VUT FIT VUT FEKT - TELEKOMUNIKACE
Damu - herectví; Jamu - herectví; Muni FSS - Mediální komunikace a žurnalistika; Muni FF - Teorie a dějiny divadla
Daně a účetnictví Ekonomika podniku
dějepis, čeština, filmařství
Dentální hygienistka, Nutriční terapeut, Zdravotní laborant
Design ve strojírenství
doprava; informatika
Družstevnictví Ekonomika podniku Marketing a Managment
Ekologie a ochrana životního prostředí
Ekologie a ochrana životního prostředí; Biochemie; Chemie životního prostředí; Chemie a technologie ochrany životního prostředí
Ekonomická informatika
Ekonomická informatika
ekonomické obory
Ekonomické obory - Řízení a ekonomika podniku, Obchodní podnikání, Ekonomika a management
ekonomické obory a restovní ruch
ekonomický regionální rozvoj
ekonomický
Ekonomický
ekonomický
Ekonomický
ekonomický
Ekonomický obor Východoevropská studia Cestovní ruch
Ekonomický obor
Ekonomický obor a Managment
ekonomický; cestovní ruch
ekonomický; fylozický;německý jazyk; cestovní ruch
ekonomický; sportovní; jazykový
ekonomický;pedagogický;právnický
Ekonomie práva
Ekonomie
ekonomie, práva
ekonomie;právo;technika;
ekonomika
ekonomika
ekonomika a finance
Ekonomika a management Historie Český jazyk a literatura
ekonomika a management
ekonomika a management
Ekonomika a management
ekonomika a provoz; bankovnictví a pojišťovnictví
Ekonomika a řízení podniku Managment
ekonomika podniku
ekonomika podniku, edukace bezpečnostních složek
Ekonomika podniku, účetnictví a daně
ekonomika podniku; cestovní ruch
Ekonomika ponidku; cestovní ruch; finance a řízení
Ekonomika, podnikání, grafika
Ekonomika, účetnictví
Elektroenergetika
Etnologie; Kulturní antropologie; Historie
FA ČVUT; FA VUT, FAST VUT
fakulta filozofická-čeština,němčina fakulta pedagogická-čeština,němčina
fakulta pedagogická - obor český jazyk a anglický jazyk, lektorství angického jazyka fakulta managementu - obor cestovní ruch
farmacie; biomedicínské inženýrství
Finance a řízení
finance a řízení
finance a řízení
Finance a řízení
Finance a řízení podniku
Finance a řízení podniku; Účetnictví a finanční řízení podniku
Finance a řízení; Cestovní ruch; Management
Finance a účetnictví
Finance a účetnictví; Regenerace a výživa ve sportu; Jazykověda
finance; ekonomika a management; veřejná správa
francouzská filologie; novořecký jazyk a literatura; sociologie; mediální studia
fyzika zaměřená na vzdělávání, stavební inženýrství, teoretický základ strojního inženýrství, matematické metody v ekonomice
Fyzioterapeut, Geologie, Pedagog,
fyzioterapie, molekulární biologie a dědičnost, zdravotní laborant, regenerace a výživa ve sportu
Fyzioterapie; Regenerace a výživa; Optometrie
Geodézie a kartografie, VUT
Geografie a Geoinformatika Všeobecné Lékařství
geoinfotmatika; spotovní studia; skanky
ghgfffctgfg
Grafika a zpracování obrazu; Informatika; Aplikovaná informatika; Multimédia v ekonomické praxi
Herectví; Psychologie
Historie
Historie
Historie, angličtina, biologie, francoužština
historie, religionistika
historie, teorie filmu
Hlásim se na Jihočeskou univerzitu v ČB obor Účetnictví a finanční řízení podniku a v Hradci Králové na obor Sportovní managment
Hlásím se na Jihočeskou univerzitu v Českých Budějovicích na obor "Ekonomika a řízení podniku" a "Účetnictví a finanční řízení podniku"
Chci studovat jazyky a právní obory
chemie
Chemie pro medicínské nanobiotechnologie
chov koní
chov koní ; právo ; klasická archeologie
Informační technologie
Informatika
informatika
informatika
informatika
Informatika a ekonomika
informatika nebo cestovni ruch
informatika, dopravní stavitelství
Informatika; Strojní inženýrství; Fyzikální inženýrství a nanotechnologie
Jaderná fyzika, matematické inženýrství
japanistika
kartografie geologie
Kněžský seminář (katolická církev)
kolejová vozidla
lékařská fakulta Fyzioterapie Stomatologie
lékařská: farmacie: strojní
managemen, management a jiný management
management a řízení podniku
Management cestovního ruchu, Právo ve veřejné správě, Sociální studia
Management sportu - Regionální rozvoj a cestovní ruch
Managment, marketing a logistika ve spojích Hospodářská ekonomika Ekonomika a výroba ve strojírenství Mobilní komunikace
Managment; ekonomika
manažerská informatika; účetnictví a daně
manažerská informatika; účetnictví a daně
Manažersko-ekonomický obor
marketing
Marketing a management
marketing a managment
Matematické inženýrství
Matematika se zaměřím na vzdělávání + německý jazyk se zaměřím na vzdělávání; Německý jazyk se zaměřením na aplikovanou ekonomii
matematika-ruský jazyk; diplomacie; politologie; obecná matematika
medialni komunikace a zurnalistika a psychologie;regionalni a cestovni ruch;estetika;medialni a komunikacni studia
Mediální studia a žurnalistika
Mediální studia; Španělský jazyk a literatura
medicína
Medicína
medicína
Medicína; Fyzioterapie
Medicína; Molekulární genetika; Biofyzikální inženírství
medicína; politologie; jazyky; matematika
mezinárodní obchod; podniková ekonomika
Mezinárodní rozvojová studia, Archeologie, Tělovýchova a sport
Mezinárodní vztahy; Zeměpis
Mikroelektronika a technologie
Molekulární biologie a biochemie organizmů Veterinární lékařství Klinická a toxikologická analýza Syntéza a výroba léčiv
Molekulární biologie a genetika Chemie a Biologie se zaměřením na vzdělání Zdravotní laborant
Molekulární biologie a genetika; Všeobecné lékařství; Spotřební chemie
Multimédia v ekonomické praxi; Marketingová kominukace
Muni-prava
Muni, FSpS, Speciální edukace bezpečnostních složek; Muni, FSpS, Trenérství; Muni, FSpS, Sportovní management; Mendelu, ekonomická fakulta, Finance
nanotechnologie
ne
němčina společenské vědy
Němčina v aplikované ekonomii Bezpečnostní a strategická studia Lektorství německého jazyka Práva mgisterská
Obecná fyzika
obecný strojírenství
Obchodní podnikání; Právo
Obor financí a nebo sportů
Pedagogická fakulta; Filosofická fakulta-Český jazyk
pedagogický právnický mediální studia
Pedagogika
Pedagogika
Podnikání a management
Podniková ekonomie a management
podnikové hospodářství; marketing
Policejní akademie - právní fakulta Vysoká ekonomická škola - podnikohospodářská
Politologie
politologie
politologie; geografie
práce u policie práce v cestovní kanceláři manager pornoscénarista
práva
práva; informatika; pedagogika; ekonomika
Právnická fakulta - Olomouc Právnická fakulta - Brno Policejní akademie - Bezpečnostně právní fakulta- Praha Ekonomicko - správní fakulta- Brno
právnická fakulta MU ekonomicko-správní fakulta MU národohospodářská fakulta VŠE filozofiká fakulta HK
Právo
Právo a právní věda Finance a řízení Cestovní ruch
Právo a právní věda
právo a právní věda, mezinárodní vztahy (mezinárodní teritoriální studia), bezpečnostní a strategická studia
právo a právní věda; sociální politika a sociální práce; pedgogika;
Právo a právní věda; Učitelství pro 1. stupeň ZŠ; Sociologie a politologie
Právo a právní věda; vojenská tětolvýchava; psychologie
Právo- magisterské Právo- praxe v trestním řízení Optometrie Strategická studia+ žurnalistika
Právo, ekonomie
právo, mediální studia a žurnalistika a psychologie
Právo, nebo ekonomie.
Právo, Podnikové hospodářství - ekonomie, Finance
právo, psychologie, logopedie
Právo, učitelství
Právo; ekonomie; politologie
právo;ekonomie
Provoz a ekomonika na ČZU
Překladatelství, tlumočnictví; Angličtina a historie se zaměřením na vždělávání
Přírodovědecká fakulta MU, obor geografická kartografie a geoinformatika
Psychologie
psychologie
psychologie
psychologie
Psychologie, Právo, Ekonomie, Mezinárodní vztahy
psychologie; pedagogika
Psychologie; právo; evropská studia; učitelství angličtiny a zsv
psychologie;sociologie
Regenerace a výživa
Regenerace a výživa ve sportu; Cestovní ruch
regionální geografie andragogika regionální rozvoj
regionální geografie pedagogika andragogika sociologie
Regionální rozvoj a Cestovní ruch; Teorie interaktivních médií; Veřejná ekonomika
religionistika
religionistika, filozofie a společenské vědy, politologie, německý jazyk
Ruský jazyk a literatura, Německý jazyk a literatura, Právo a finance
silnoproudá elektrotechnika a elektroenergetika
sociaální pedagogika a poradenství, učitelství 1. stupně
sociálně ekonomický obor; sociální pedagogika a poradenství
sociálně-ekonomický; jazyková škola
Sociální a charitativní práce; Sociální pedagogika a poradenství
sociální pedagogika a poradenství, speciální pedagogika
sociální pedagogika se za měřením na etopedii speciální pedagogika s poruchami kuminikace a myšlení sociální práce
sociální pedagogika; český jazyk a literatura
sociální práce + psychologie; sociální práce + pedagogika; sociální a humanitární práce
sociologie a sociálí práce; speciální pedagogika a poradenství
sociologie a sociální antropologie; politologie a mezinárodní vztahy; pedagogika pro střední školy; multimedia v ekonomické praxi
sociologie; multimedia v ekonomicke praxi; narodni hospodarstvi
sociologie;španělština;ekonomie;portugalština
Specializace v pedagogice - Čj, Nj; Základy společenských věd
Speciální pedagogika, Speciální pedagogika raného věku
speciální pedagogika; psychologie v kombinaci s veřejnou politikou a lidskými zdroji; geoinformatika; geodézie - kartografie
Sportovní studia
Spotřební chemi - Chemie a cemické technologie - Chemické technologie
stavba a provoz zařízení
stavební inženýr, fakulta stavební
Stavební inženýrství
Stavební inženýrství
Stavební inženýrství; lesnictví;
Stavebnikctví, Cestovní ruch, Jazyky
Stojní inženýrství
Strojírenská technologie, Strojírenská tegnologie a managment
strojírenství
strojírenství
strojírenství
Strojírenství > Strojírenská technologie
Strojírenství VUT
Strojírenství VUT v Brně
strojní inženýrství
Strojní inženýrství; Fyzikální inženýrství
Technika požární ochrany a bezpečnosti průmyslu
Teoretická informatika
Teoretický základ strojního inženýrství
Účetnictví
účetnictví a daně ekonomie
Účetnictví a daně Ekonomika podniku Cestovní ruch
Účetnictví a daně Ekonomika podniku
účetnictví a daně
účetnictví a daně; finance; finance a řízení
Účetnictví a finanční řízení podniku
účetnictví a finanční řízení podniku, finance,
účetnictví a finanční řízení podniku, účetnictví a daně
účetnictví a finanční řízení, ekonomika podniku, finanční účetnictví,
účetnictví, daně, veřejná správa
účetnictví; ekonomika podniku; management
učitelství
učitelství ; psychologie a speciální pedagogika ; geografie
učitelství 1. stupně dvouoborový - sociologie a andragogika ekonomika a management - řízení lid. zdrojů - univerzita obrany
Učitelství 1. stupně ZŠ; Sociální pedagogika a poradenství; Anglický jazyk a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání; Učitelství 1. stupně ZŠ a speciální pedagogika
Učitelství pro 1.stupeň ZŠ; Český jazyk a literatura a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání
Učitelství pro mateřské školky, Sociologie-Sociální práce
Učitelství pro MŠ
uk sociální antroplogie, vše arts managment
Veřejná ekonomika
Veřejná ekonomika
Veřejná ekonomika a cestovní ruch
veřejná ekonomika; manažersko-ekonomický obor; účetnictví a daně
Veřejnosprávní studia
veterinární lékařství, všeobecné lékařství, molekulární biologie a genetika
Veterinární lékařství; Systematická biologie a ekologie
vojenský záchranář; bezpečnostní služby; politologie; blízkovýchodní studia
VOŠ sociálně právní
Všeobecné lékařství Zubní lékařství
všeobecné lékařství
Všeobecné lékařství
všeobecné lékařství, grafický design
všeobecné lékařství, zubní lékařství
Všeobecné lékařství; Biomedicínské inženírství; Veterinární hygiena; Makromolekulární biologie
všeobecné lékařství; fyzioterapie
Všeobecné lékařství; Chemie a biologie se zaměřením na vzdělávání
Všeobecné lékařství; Molekulární biologie a biochemie organismů; Otevřená informatika; Syntéza a výroba léčiv; Biomedicínské inženýrství
Všeobecné lékařství; Nutriční terapie; Fyzioterapie; Regenerace a výživa ve sportu
Všeobecné lékařství;Veterinářství;Pedagogika;Arboristika
VUT FSI Energetika
VUT- Geodéze a kartografie
Vyšší odborná škola pedagogická - předškolní pedagogika
Zbraně a munice
Zbraně a munice, Letecká a raketová technika
Zdravotnický záchranář Pedagogický směr - matematika, tělocvik Sportovní management
zemědělská technika-servis,obchod a služby
Zubní lékařství; Biomedicínská technika a bioinformatika; Farmacie; Optometrie
zubní lékařství;všeobecné lékařství;bezpečnostně-právní studia, dentální hygienistka
Žurnalista, historik
žurnalistika
žurnalistika, filmová věda, český jazyk, logopedie
žurnalistika, marketingová studia, ekonomie, anglictina
3. Prosím, ohodnoťte faktory, které hrály ve Vašem rozhodování o oboru studia roli. (1 = výrazné ovlivnění, 4 = žádné ovlivnění)
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3” a „4”.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| Obor, který jsem si vybral, nabízí v současnosti jistotu uplatnění | 2.064 | 0.739 |
| Obor, který jsem si vybral, je v současnosti „výnosný“ | 2.35 | 0.848 |
| Pro studium tohoto oboru se rozhodli mí kamarádi | 3.537 | 0.607 |
| Studium tohoto oboru mi doporučili rodiče | 3.286 | 0.809 |
| Prestiž povolání | 2.235 | 0.757 |
| Lehké podmínky přijímací řízení | 3.056 | 0.887 |
| Vzdálenost místa studia od domova | 2.906 | 1.058 |
| Finanční náročnost studia | 2.941 | 0.89 |
4. Jak velkou roli ve Vašem rozhodování o budoucím studiu hráli Vaši rodiče?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Méně výraznou | 135 | 36,1 % | 34,97 % |
| Ani tak, ani tak | 110 | 29,41 % | 28,5 % |
| Žádnou | 88 | 23,53 % | 22,8 % |
| Spíše zásadní | 37 | 9,89 % | 9,59 % |
| Zásadní | 4 | 1,07 % | 1,04 % |
5. Nyní bychom se Vás zeptali na to, zda byl někdo, s kým žijete v domácnosti, v posledních dvou letech nezaměstnaný?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Ano → otázka č. 6, Ne → otázka č. 8].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 297 | 79,41 % | 76,94 % |
| Ano | 77 | 20,59 % | 19,95 % |
6. Byl(a) to?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| matka | 36 | 46,75 % | 9,33 % |
| otec | 26 | 33,77 % | 6,74 % |
| sourozenec | 12 | 15,58 % | 3,11 % |
| přítel(kyně) | 3 | 3,9 % | 0,78 % |
7. Měla výše uvedená situace vliv na Vaše rozhodování o budoucím oboru studia?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žádnou | 47 | 61,04 % | 12,18 % |
| Méně výraznou | 15 | 19,48 % | 3,89 % |
| Ani tak, ani tak | 8 | 10,39 % | 2,07 % |
| Spíše zásadní | 6 | 7,79 % | 1,55 % |
| Zásadní | 1 | 1,3 % | 0,26 % |
8. Sledoval jste v médiích informace o ekonomické krizi v roce 2009 a 2010?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Tyto informace jsem sám vyhledával → otázka č. 9, Se zájmem jsem tyto informace sledoval (nešlo jim uniknout), ale nevyhledával je → otázka č. 9, Tyto informace jsem sledoval průběžně, ale ne denně → otázka č. 10, Tyto informace jsem zachytil, ale nevěnoval jsem jim pozornost → otázka č. 10, Vůbec jsem tyto informace nesledoval → otázka č. 10].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Tyto informace jsem sledoval průběžně, ale ne denně | 139 | 36,01 % | 36,01 % |
| Se zájmem jsem tyto informace sledoval (nešlo jim uniknout), ale nevyhledával je | 104 | 26,94 % | 26,94 % |
| Tyto informace jsem zachytil, ale nevěnoval jsem jim pozornost | 97 | 25,13 % | 25,13 % |
| Vůbec jsem tyto informace nesledoval | 25 | 6,48 % | 6,48 % |
| Tyto informace jsem sám vyhledával | 21 | 5,44 % | 5,44 % |
9. Kterých oblastí se podle Vás (v závislosti na informacích z médií) dotkla ekonomická krize nejvíce? U každé oblasti rozhodněte, zda se dotkla výrazně (kód 1) či nikoli (kód 4)
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3” a „4”.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| Těžký průmysl | 2.32 | 0.602 |
| Hornictví | 2.704 | 0.592 |
| Bankovní sektor | 1.72 | 0.698 |
| Pojišťovnictví | 1.976 | 0.743 |
| Bankovnictví | 1.704 | 0.688 |
| Zdravotnictví | 2.176 | 0.769 |
| Sociální služby | 2.112 | 0.691 |
| Služby | 2.096 | 0.663 |
| Stavebnictví | 2.2 | 0.688 |
| Počítače | 2.752 | 0.682 |
| Elektrotechnika | 2.568 | 0.629 |
| Školství | 2.688 | 0.951 |
| Doprava | 2.264 | 0.61 |
10. Uvažoval jste před výběrem oboru studia o práci učitele v mateřské škole?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 315 | 81,61 % | 81,61 % |
| Zvažoval jsem, ale vybral jsem si jiné | 60 | 15,54 % | 15,54 % |
| Ano, chci toto povolání vykonávat | 11 | 2,85 % | 2,85 % |
11. Uvažoval jste před výběrem oboru studia o práci učitele v zíkladní škole?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 304 | 78,76 % | 78,76 % |
| Zvažoval jsem, ale vybral jsem si jiné | 65 | 16,84 % | 16,84 % |
| Ano, chci toto povolání vykonávat | 17 | 4,4 % | 4,4 % |
12. Uvažoval jste před výběrem oboru studia o práci učitele na střední škole?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 260 | 67,36 % | 67,36 % |
| Zvažoval jsem, ale vybral jsem si jiné | 91 | 23,58 % | 23,58 % |
| Ano, chci toto povolání vykonávat | 35 | 9,07 % | 9,07 % |
13. Uvažoval jste před výběrem oboru studia o práci zdravotního bratra / ošetřovatele?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 348 | 90,16 % | 90,16 % |
| Zvažoval jsem, ale vybral jsem si jiné | 32 | 8,29 % | 8,29 % |
| Ano, chci toto povolání vykonávat | 6 | 1,55 % | 1,55 % |
14. Uvažoval jste před výběrem oboru studia o práci sociálního pracovníka?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 284 | 73,58 % | 73,58 % |
| Zvažoval jsem, ale vybral jsem si jiné | 74 | 19,17 % | 19,17 % |
| Ano, chci toto povolání vykonávat | 28 | 7,25 % | 7,25 % |
15. Okres, ve kterém bydlíte
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Jihlava | 132 | 34,2 % | 34,2 % |
| Ďďár nad Sázavou | 131 | 33,94 % | 33,94 % |
| Třebíč | 85 | 22,02 % | 22,02 % |
| Pelhřimov | 34 | 8,81 % | 8,81 % |
| Havlíčkův Brod | 4 | 1,04 % | 1,04 % |
16. Typ školy, který studujete
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Gymnázium | 216 | 55,96 % | 55,96 % |
| Střední odborná škola | 170 | 44,04 % | 44,04 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.